Dia Plinioleitense - São Gonçalo.

Tive um prazer muito grande de ver os trabalhos de todos!
Algumas imagens que captei:

MATERIAL PARA O SEGUNDO ANO ALTERNATIVO

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MATERIAL PARA O SEGUNDO ANO

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Bom trabalho!

CICLO MENSTRUAL NÃO É COISA SÓ DE MENINA...(copiado do Blog da Dra. Gloria Grazziotin

Hormônios Sexuais Femininos

Os dois hormônios ovarianos, o estrogênio e a progesterona, são responsáveis pelo desenvolvimento sexual da mulher e pelo ciclo menstrual. Esses hormônios, como os hormônios adrenocorticais e o hormônio masculino testosterona, são ambos compostos esteróides, formados, principalmente, de um lipídio, o colesterol. Os estrogênios são, realmente, vários hormônios diferentes chamados estradiol, estriol e estrona, mas que têm funções idênticas e estruturas químicas muito semelhantes. Por esse motivo, são considerados juntos, como um único hormônio.

Funções do Estrogênio: o estrogênio induz as células de muitos locais do organismo, a proliferar, isto é, a aumentarem número. Por exemplo, a musculatura lisa do útero, aumenta tanto que o órgão, após a puberdade, chega a duplicar ou, mesmo, a triplicar de tamanho. O estrogênio também provoca o aumento da vagina e o desenvolvimento dos lábios que a circundam, faz o púbis se cobrir de pêlos, os quadris se alargarem e o estreito pélvico assumir a forma ovóide, em vez de afunilada como no homem; provoca o desenvolvimento das mamas e a proliferação dos seus elementos glandulares, e, finalmente, leva o tecido adiposo a concentrar-se, na mulher, em áreas como os quadris e coxas, dando-lhes o arredondamento típico do sexo. Em resumo, todas as características que distinguem a mulher do homem são devido ao estrogênio e a razão básica para o desenvolvimento dessas características é o estímulo à proliferação dos elementos celulares em certas regiões do corpo.

O estrogênio também estimula o crescimento de todos os ossos logo após a puberdade, mas promove rápida calcificação óssea, fazendo com que as partes dos ossos que crescem se "extingam" dentro de poucos anos, de forma que o crescimento, então, pára. A mulher, nessa fase, cresce mais rapidamente que o homem, mas pára após os primeiros anos da puberdade; já o homem tem um crescimento menos rápido, porém mais prolongado, de modo que ele assume uma estatura maior que a da mulher, e, nesse ponto, também se diferenciam os dois sexos.

O estrogênio tem, outrossim, efeitos muito importantes no revestimento interno do útero, o endométrio, no ciclo menstrual.

Funções da Progesterona:  a progesterona tem pouco a ver com o desenvolvimento dos caracteres sexuais femininos; está principalmente relacionada com a preparação do útero para a aceitação do embrião e à preparação das mamas para a secreção láctea. Em geral, a progesterona aumenta o grau da atividade secretória das glândulas mamárias e, também, das células que revestem a parede uterina, acentuando o espessamento do endométrio e fazendo com que ele seja intensamente invadido por vasos sangüíneos; determina, ainda, o surgimento de numerosas glândulas produtoras de glicogênio. Finalmente, a progesterona inibe as contrações do útero e impede a expulsão do embrião que se está implantando ou do feto em desenvolvimento.

CICLO MENSTRUAL

O ciclo menstrual na mulher é causado pela secreção alternada dos hormônios folículo-estimulante e luteinizante, pela pituitária (hipófise) anterior (adenohipófise), e dos estrogênios e progesterona, pelos ovários.  O ciclo de fenômenos que induzem essa alternância tem a seguinte explicação:

1. No começo do ciclo menstrual, isto é, quando a menstruação se inicia, a pituitária anterior secreta maiores quantidades de hormônio folículo-estimulante juntamente com pequenas quantidades de hormônio luteinizante. Juntos, esses hormônios promovem o crescimento de diversos folículos nos ovários e acarretam uma secreção considerável de estrogênio (estrógeno).

2. Acredita-se que o estrogênio tenha, então, dois efeitos seqüenciais sobre a secreção da pituitária anterior. Primeiro, inibiria a secreção dos hormônios folículo-estimulante e luteinizante, fazendo com que suas taxas declinassem a um mínimo por volta do décimo dia do ciclo. Depois, subitamente a pituitária anterior começaria a secretar quantidades  muito elevadas de ambos os hormônios mas principalmente do hormônio luteinizante. É essa fase de aumento súbito da secreção que provoca o rápido desenvolvimento final de um dos folículos ovarianos e a sua ruptura dentro de cerca de dois dias.

3. O processo de ovulação, que ocorre por volta do décimo quarto dia de um ciclo normal de 28 dias, conduz ao desenvolvimento do corpo lúteo ou corpo amarelo, que secreta quantidades elevadas de progesterona e quantidades consideráveis de estrogênio.

4. O estrogênio e a progesterona secretados pelo corpo lúteo inibem novamente a pituitária anterior, diminuindo a taxa de secreção dos hormônios folículo-estimulante e luteinizante. Sem esses hormônios para estimulá-lo, o corpo lúteo involui, de modo que a secreção de estrogênio e progesterona cai para níveis muito baixos. É nesse momento que a menstruação se inicia, provocada por esse súbito declínio na secreção de ambos os hormônios.

5. Nessa ocasião, a pituitária anterior, que estava inibida pelo estrogênio e pela progesterona, começa a secretar outra vez grandes quantidades de hormônio folículo-estimulante, iniciando um novo ciclo. Esse processo continua durante toda a vida reprodutiva da mulher.

OBSERVAÇÃO: a ovulação ocorre aproximadamente entre 10-12 horas após o pico de LH. No ciclo regular, o período de tempo a partir do pico de LH até a menstruação está constantemente próximo de 14 dias. Dessa forma, da ovulação até a próxima menstruação decorrem 14 dias. Apesar de em um ciclo de 28 dias a ovulação ocorrer aproximadamente na metade do ciclo, nas mulheres que têm ciclos regulares, não importa a sua duração, o dia da ovulação pode ser calculado como sendo o 14º dia ANTES do início da menstruação. Generalizando, pode-se dizer que, se o ciclo menstrual tem uma duração de n dias, o possível dia da ovulação é n – 14, considerando n = dia da próxima menstruação. Exemplo: determinada mulher, com ciclo menstrual regular de 28 dias, resolveu iniciar um relacionamento íntimo com seu namorado. Como não planejavam ter filhos, optaram pelo método da tabelinha, onde a mulher calcula o período fértil em relação ao dia da ovulação. Considerando que a mulher é fértil durante aproximadamente nove dias por ciclo e que o último ciclo dessa mulher iniciou-se no dia 22 de setembro de 2006, calcule seu período fértil.

1º dia do ciclo à endométrio bem desenvolvido, espesso e vascularizado começa a descamar à menstruação ò hipófise aumenta a produção de FSH, que atinge a concentração máxima por volta do 7º dia do ciclo. ò amadurecimento dos folículos ovarianos ò secreção de estrógeno pelo folículo em desenvolvimento ò concentração alta de estrógeno inibe secreção de FSH e estimula a secreção de LH pela hipófise / concentração alta de estrógeno estimula ocrescimento do endométrio. ò concentração alta de LH estimula a ovulação (por volta do 14º dia de um ciclo de 28 dias) ò alta taxa de LH estimula a formação do corpo lúteo ou amarelo no folículo ovariano ò corpo lúteo inicia a produção de progesterona ò estimula as glândulas do endométrio a secretarem seus produtos ò aumento da progesterona inibe produção de LH e FSH ò corpo lúteo regride e reduz  concentração de progesterona ò menstruação

 Considerando o primeiro dia do ciclo como 22 e que seu ciclo é de 28 dias, temos:

22    23     24     25     26     27     28     29     30       

[01   02     03     04     05     06     07     08     09]

10    11     12     13     14     15     16     17     18     19

Menstruará novamente no dia 19/10 (n). Ocorrendo a ovulação 14 dias ANTES da menstruação, esta se dará no dia 05/10 (considerando a fórmula n - 14, teremos: 19 - 14 = 5, ou seja, dia 05 será seu provável dia de ovulação). Como seu período fértil aproximado localiza-se 4 dias antes e 4 dias após a ovulação, então o início dos dias férteis será 01/10 e o término, 09/10. Resposta: 45.

Como é comum em algumas mulheres uma pequena variação no tamanho do ciclo menstrual, o cálculo para o período fértil deverá compreender o ciclo mais curto e o mais longo. Neste caso, primeiramente a mulher deverá anotar o 1° dia da menstruação durante vários meses e calcular a duração de seus ciclos (cada um deles contado do primeiro dia da menstruação). A partir daí, deverá proceder da seguinte forma para calcular o período fértil:

1.                  subtrair 14 dias do ciclo mais curto (dia da ovulação);

2.                 subtrair 14 dias do ciclo mais longo (dia da ovulação);

3.                 subtrair pelo menos 3 dias do dia da ovulação do ciclo mais curto e somar 3 dias ao dia da ovulação do ciclo mais longo.

Exemplo: suponha que o ciclo mais curto da mulher exemplificada anteriormente tenha sido de 26 dias e o mais longo, de 30 dias. O cálculo do período fértil será feito assim:

1.                  subtraindo 14 dias do ciclo mais curto: 26 - 14 = 12 4 a ovulação deverá ter ocorrido no 12° dia do ciclo mais curto;

2.                 subtraindo 14 dias do ciclo mais longo: 30 - 14 = 16 4 a ovulação deverá ter ocorrido no 16° dia do ciclo mais longo;

3.                 subtraindo 3 dias do dia da ovulação do ciclo mais curto (12 - 3 = 9) e somando 3 dias ao dia da ovulação do ciclo mais longo (16 + 3 = 19), o período fértil ficará entre o 9° e o 19° dia de qualquer ciclo menstrual desta mulher. Os dias restantes serão os dias não-férteis.

OBSERVAÇÃO: os cálculos acima só funcionam para mulheres com ciclos regulares (ou que sofrem apenas pequenas variações nos ciclos).

Concluindo, o ciclo menstrual pode ser dividido em 4 fases:

1.                  Fase menstrual: corresponde aos dias de menstruação e dura cerca de 3 a 7 dias, geralmente.

2.                 Fase proliferativa ou estrogênica: período de secreção de estrógeno pelo folículo ovariano, que se encontra em maturação.

3.                 Fase secretora ou lútea: o final da fase proliferativa e o início da fase secretora é marcado pela ovulação. Essa fase é caracterizada pela intensa ação do corpo lúteo.

4.                 Fase pré-menstrual ou isquêmica: período de queda das concentrações dos hormônios ovarianos, quando a camada superficial do endométrio perde seu suprimento sangüíneo normal e a mulher está prestes a menstruar. Dura cerca de dois dias, podendo ser acompanhada por dor de cabeça, dor nas mamas, alterações psíquicas, como irritabilidade e insônia (TPM ou Tensão Pré-Menstrual).

 ESSE MATERIAL FOI REPRODUZIDO A PARTIR DO ENDEREÇO ABAIXO:

http://gloriagrazziotin.synthasite.com/ciclo-menstrual.php

Esse é para o Matheus!

Meu caro, é clicar e pegar a lista de links. Os links são os mesmos em diferentes servidores.
Use os que achar melhor.
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Pessoal, ecologia é para se exercitar...

01. (UEPG) Nas pirâmides ecológicas pode-se representar níveis tróficos de um ecossistema por meio de retângulos superpostos. Sobre o assunto, assinale o que for correto.

(    ) – Na pirâmide de números, o comprimento do retângulo é proporcional ao número de indivíduos.

(    ) – Em uma pirâmide de número com laranjeiras, pulgões e protozoários tem-se sempre um maior número de laranjeiras em relação aos dois outros organismos.

(    ) – A biomassa é a quantidade de matéria inorgânica presente no corpo dos organismos de um determinado nível trófico.

(    ) – Em uma pirâmide de biomassa, pode-se estimar que uma tonelada de alfafa é capaz de sustentar, perfeitamente bem, oitenta toneladas de bezerros.

(    )  – As pirâmides de energia demonstram que a energia inicial perde-se gradativamente de um nível trófico para o outro, imediatamente superior.

02. (FATEC-SP) Sobre os componentes das cadeias alimentares de uma pequena lagoa de água doce, pode-se afirmar que:

a) Os seres autótrofos estão, obrigatoriamente, no início das cadeias alimentares.

b) Os consumidores são capazes de garantir seus meios de sobrevivência, sem depender dos outros componentes do sistema.

c) Os produtores devem estar situados nas regiões mais profundas e sombrias da lagoa, para se protegerem dos animais herbívoros.

d) Os decompositores transformam matéria inorgânica em matéria orgânica, reduzindo compostos simples em moléculas complexas.

e) Os consumidores são representados pelos seres autótrofos, que absorvem a energia luminosa e a utilizam na fabricação de matéria orgânica.

03. (UNIFAL) Uma espécie A apresenta o maior nível de energia em um determinado ecossistema exposto à irradiação solar. Ela é consumida pelas espécies B, C e D. A espécie C também consome B. A espécie E consome as espécies C e D. A espécie Fconsome todas as outras espécies assim que elas morrem. Sobre as relações tróficas aqui descritas é incorreto afirmar que:

a) C é uma espécie onívora.

b) A espécie A é um consumidor primário.

c) A sequência A – C – E define uma cadeia alimentar.

d) F é uma espécie decompositora ou detritívora.

04. (UDESC) Um louva-a-deus come um grilo e em seguida é predado por um sabiá. Analise a informação e assinale a alternativa correta correspondente aos níveis tróficos do louva-adeus, sabiá e grilo, respectivamente.

a) Primário, terciário e secundário.

b) Secundário, primário e terciário.

c) Terciário, primário e secundário.

d) Primário, secundário e terciário.

e) Secundário, terciário e primário.

05. (PUC-CAMPINAS) Flora e fauna dos manguezais apresentam grande diversidade. Bem adaptadas a esses ambientes ricos em nutrientes, estão plantas lenhosas, herbáceas, epífitas, hemiparasitas. Em toda sua extensão são habitados por diversos animais, desde formas microscópicas até grandes peixes, aves, répteis e mamíferos.

OBSERVE A DESCRIÇÃO ABAIXO.

Na água de um manguezal o fitoplâncton serve de alimento tanto para microcrustáceos como para as larvas de crustáceos. Esses animais são comidos por peixes os quais, por sua vez, são ingeridos por garças. As folhas das árvores de mangue, que caem na água, são comidas por caranguejos que são caçados por guaxinins. Estes mamíferos são picados por insetos que se alimentam de seu sangue.

Pode-se concluir que, nessas relações tróficas do manguezal:

a) Os crustáceos são consumidores primários.

b) Os peixes são consumidores terciários.

c) As garças são consumidores secundários.

d) Os guaxinins são consumidores terciários.

e) Os insetos são consumidores quaternários.

06. (UFSE) Considere as cadeias alimentares abaixo:

plantas → grilos → aranhas → sabiás

folhas → caramujos → homens → pulgas

capinzal → mamíferos herbívoros → carrapatos → anuns

vegetais → insetos fitófagos → insetos predadores → lagartos

Nessas cadeias, ocupam o mesmo nível trófico:

a) Mamíferos herbívoros, insetos fitófagos, pulgas e caramujos.

b) Homens, insetos predadores, aranhas e carrapatos.

c) Homens, mamíferos herbívoros, sabiás e lagartos.

d) Mamíferos herbívoros, anuns, sabiás e lagartos.

e) Sabiás, anuns, lagartos e grilos.

07. (CESGRANRIO) Uma preá que vivia na beira de um charco, alimentando-se de capim, foi capturada por uma cobra que, mais tarde, foi apanhada por um gavião. Mas a história poderia ser outra, e o gavião poderia ter caçado um rato ou outra ave. Por sua vez, a cobra poderia ter capturado um passarinho que havia comido um inseto.  Tendo em vista os conceitos de CADEIA e TEIA alimentar, bem como dePOPULAÇÃO e COMUNIDADE, podemos afirmar que:

a) A preá, a cobra e o gavião representam uma população e um exemplo de cadeia alimentar.

b) O conjunto de preás da região formam uma população, e os consumidores, entredevorando-se, formam uma teia alimentar.

c) Preás e cobras do charco formam uma população e, para as cobras, as preás são produtoras de alimentos.

d) Preás, cobras e gaviões formam uma comunidade; as cobras são consumidores primários e os gaviões, consumidores secundários.

e) O conceito de produtor está associado ao fornecimento de alimento e, o de consumidor, àquele que o utiliza.

08. (UFLA) Uma ave que se alimenta de lagartas que atacam as folhas de couve comporta-se como:

a) Consumidor terciário.

b) Produtor.

c) Consumidor secundário.

d) Decompositor.

e) Consumidor primário.

09. (UFMS) A energia luminosa do sol é captada pelos vegetais fotossintetizantes, que convertem a energia da luz em energia química, que ficam armazenadas nas moléculas orgânicas. Posteriormente, essa energia será transferida para os diferentes níveis tróficos da cadeia alimentar. Sobre o fluxo de energia nas cadeias alimentares, é correto afirmar que:

(    ) – A quantidade de energia de um nível trófico é sempre menor que a energia transferida para o nível seguinte.

(    ) – A transferência de energia na cadeia alimentar é unidirecional.

(    ) – Quando um animal come uma planta ou um outro animal, grande parte da energia (90%) contida no alimento é aproveitada.

(    ) – A energia fornecida originariamente pelo Sol é repassada integralmente para os diferentes níveis tróficos, terminando o seu fluxo nos decompositores.

(    ) – Da energia solar que chega à superfície da Terra, cerca de 65% são aproveitados para a fotossíntese.

10. (U. Católica Dom Bosco-MS) Considerando-se as relações ecológicas em um ecossistema, pode-se afirmar a respeito do cerrado:

a) A onça pintada ocupa os primeiros níveis nas teias alimentares.

b) Perdiz, urubu-rei e papagaio ocupam o mesmo nicho ecológico.

c) Capivara e anta, alimentando-se de vegetais, integram o terceiro nível trófico.

d) O fluxo de energia no mundo vivo se inicia a partir de organismos, como a aroeira, o pau-terra e o cajuí.

e) A biomassa dos consumidores supera as estimativas para os produtores.

11. (UFMS) Considerando o esquema da pirâmide de energia mostrado abaixo e os seus conhecimentos sobre esse tópico, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

(    ) – Cerca de 90% da energia dos produtores é repassada para os consumidores primários.

(    ) – Da energia armazenada nos animais, somente uma pequena parte é utilizada na produção dos movimentos corporais.

(    )– Muita energia armazenada é consumida para manter a temperatura corpórea de animais homeotérmicos.

(    ) – Uma pequena quantidade de energia é perdida até chegar aos consumidores terciários.

(    ) – Os consumidores digerem a matéria orgânica proveniente de produtores ou de outros consumidores e produzem com ela glicogênio e gordura.

12. (PUC-SP) Analise a cadeia alimentar abaixo:

A menor quantidade de energia disponível deve ser encontrada no nível trófico:

a) I.

b) II.

c) III.

d) IV.

e) V.

13. (UFPR) Uma teia alimentar representa a complexidade das trocas energéticas de um ecossistema. Considere a teia hipotética a seguir.

Com base nesse esquema, considere as seguintes afirmativas.

I. A espécie A é um produtor e base de sustentação do fluxo energético no ecossistema; proporcionalmente, deve representar a espécie de maior biomassa.

II. Nessa teia, somente B poderia ser considerado potencialmente competidor de C.

III. Alterações drásticas (aumento ou diminuição) na população C devem resultar em impacto sobre A e D, mas não nas demais.

IV. O tipo de fonte de energia é importante na manutenção ou extinção de uma comunidade.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

14. (UEMS) Bactérias que usam gás carbônico e hidreto de enxofre para sintetizar substâncias orgânicas são:

a) Decompositores.

b) Parasitas.

c) Consumidores de Primeira Ordem.

d) Produtores.

e) Consumidores Secundários.

15. (MARCK) O grupo de seres vivos que possui representantes que podem ocupar, numa teia alimentar, as posições de produtor e de decompositor é o:

a) Das algas.

b) Das bactérias.

c) Dos fungos.

d) Dos vegetais.

e) Dos protozoários.

16. (VUNESP) Considere a seguinte cadeia alimentar:

ÁRVORE    →    PULGÕES    →    PROTOZOÁRIOS

A pirâmide de números que melhor representa esta cadeia alimentar é:

17. (PUCCAMP) Considere a seguinte teia alimentar:

Sobre essa teia alimentar é correto afirmar que:

a) O número de aranhas é sempre superior ao número de insetos (fitófagos e predadores).

b) A redução do número de pequenos carnívoros levará a uma redução de roedores.

c) Os carnívoros maiores são os únicos organismos a ocupar o nível trófico mais elevado das cadeias alimentares representadas.

d) A biomassa dos produtores supera a soma das biomassas de mamíferos pastadores, roedores e insetos fitófagos.

e) Pequenos carnívoros, mamíferos pastadores e aranhas ocupam o mesmo nível trófico.

Galera do 2º ano, correção do teste de BIO I

Vocês podem encontrar a correção clicando nos links abaixo:
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É só clicar e pegar, tipo 0800.
Comentem por favor.

Bicho estranho....

http://info.abril.com.br/aberto/infonews/fotos/sapo-de-vidro-equador-20100518180713.jpg

CORREÇÃO DO TESTE DO PRIMEIRO ANO, PRIMEIRO PERÌODO

Olá pessoal, o gabarito do primeiro teste pode ser obtido clicando num dos links abaixo:
uploading.com
depositfiles.com
rapidshare

Comentem! Bons estudos.

Pessoal do GAP - Aprovação, ATENÇÃO

Este resumo não está disponível. Clique aqui para ver a postagem.

Olhar profundo...

PUBLICADA POR JOANYNHAS.BLOGSPOT.COM EM 13:40

Klint - O beijo.

SOBERBO!

CORREÇÃO DA AP DO 1º ANO

Pessoal, ai vão os links para baixar a correção da 1ª AP:
Uploading
Rapidshare
FilePost curto
Todos os links estão funcionando, você pode escolher o que preferir.
Beijo para todos.

OBA galera do Aprovação!

Queridos do 2º ano vai ai um texto bem bacana sobre reprodução.
É só clicar e baixar tipo 0800.
Aproveitem e comentem para podermos melhorar.
Abraços.

 

Materiais para o pessoal do 1º ano, Niterói e São Gonçalo e para o 2º ano também.

Para baixar os materiais use os links abaixo:
PRIMEIRO ANO: Características gerais dos seres vivos.
SEGUNDO ANO: Genética PARTE I e Bioquímica Celular. Você pode também baixar aqui.
Comentem, baixem e estudem.

Estamos de volta para mais um ano.

2012 já esta rolando e muito trabalho vem por ai. e para começar as duas primeiras APs do ano:
Para o 1º ano baixe daqui e o 2º ano pode pegar clicando aqui.
Qualquer duvida e/ou comentários, fiquem a vontade.
Abração.